笔者的家与宣武一所小学校仅一墙之隔。11月9日早学校操场上发生的一幕，令我颇多感触。当时我去晾台放东西，恰好看到该小学正教育未按规定穿校服的小学生。操场上全校学生肃立仰着头看着台上；高高的领操台上，十五六个稚气的男、女小学生垂手、低着头。学校负责人手执麦克风高声严厉训斥台上的小学生不遵守学校纪律，并逐个点了名要求小学生回答为什么不穿校服？有的小学生吓得不敢说话，胆大的学生作了回答，譬如“洗了没干”、“裤子破了”。负责人又斥之为“你撒谎”。如此教育进行十分钟后，当负责人宣布“回到班里时”，台上的孩子慌不择路，有的跳将下来竟摔得跪在地上。
一个初为学子的小学生偶犯小错（未穿校服充其量算啥大错），“全校示众，点名批评”，实在不妥。孩子到校没穿校服，班主任问一问情况，确属学生的问题，视情况批评一下，我相信小学生会立即纠正的，小学生不听老师话的少。而动不动采取“曝光示众”，孩子们尊严哪里去了！另外这种看似严肃的教育负面作用极大，会给孩子们幼小的心灵蒙上阴影。最近看了一个“儿童教育”电视节目，某小学对暂时落后的孩子不是消极地批评；而是正面诱导，积极鼓励。这样的教育尊重孩子，保护自尊心，激励了上进心，有多好呀！
孩子们是跨世纪的一代，“十年树木，百年树人”，为人师表，责任重大，提高教育者自身的素质，尤其重要。
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